4 класс

 ЗАНЯТИЕ 1

Тема: Правила поведения и техника безопасности в кабинете информатики. 
1. ИНСТРУКТАЖ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ

Посмотрите видео и устно ответьте на вопрос:

- Какие правила надо выполнять при работе за компьютером?

2. ТЕОРИЯ

Посмотри видеоурок и сформулируй правила работы за компьютером, которые увидел в видеоролике.

3. Проверь себя здесь.

******

 ЗАНЯТИЕ 2

Тема: Файлы и папки. Сменные носители информации.
1. ТЕОРИЯ

Посмотрите видео и устно ответьте на вопросы:

- Что такое файл? Для чего нужны файлы?

- Что такое папка? Какие файлы в ней могут храниться?

- Из чего состоит полное имя файла?

- Что такое расширение имени файла?

2. ПРАКТИКА

а) Создайте на рабочем столе вашего компьютера папку с названием "Мои работы", в которую  будете сохранять практические работы с уроков информатики.

б) В папке "Мои работы" создайте 2 папки: "Графика" и "Текст". В них вы будете сортировать свои файлы по виду информации.

в) Перенесите таблицу в тетрадь по информатике и заполните её:

******

ЗАНЯТИЕ 3

Тема: Компьютерное письмо. Клавиатурные тренажёры.
1. ТЕОРИЯ

Вы умеете писать, создавать тексты вручную. Ввод текстов с клавиатуры - это второй способ письма. Уметь набирать текст на клавиатуре необходимо, чтобы считаться в современном мире грамотным человеком.

Правильным способом набора текста на клавиатуре считается набор десятью пальцами, не глядя на клавиатуру. Так можно очень быстро набирать тексты. Научиться такому способу набора можно с помощью специальных программ - компьютерных тренажёров.

Для создания текстов можно использовать программы "Блокнот", "WordPad" или текстовый редактор "Word".

2. ПРАКТИКА
Попробуйте потренироваться печатать с помощью компьютерного тренажёра Tiptop.

Русская раскладка клавиатуры

                                                  Английская раскладка клавиатуры 

Текст, который нужно набрать находится в рабочем окне. Вам нужно пропечатывать символы поверх уже имеющихся. При этом исходный текст как бы стирается - либо становится блеклым или сливается с фоном. Если вы нажмёте по ошибке не ту клавишу - курсор просто не сдвинется с места, никаких исправлений делать не нужно. Редактор предложит напечатать слово, в котором вы ошиблись, ещё 3 раза.
В начале работы выбираем "Режим - Тренажёр" и начинаем работать.
Перейти к редактору можно здесь.

Ещё один тренажёр для работы (с отдельными уроками) можно посмотреть здесь

******

ЗАНЯТИЕ 4

Тема: Правила компьютерного письма.

1. ТЕОРИЯ
Вы уже потренировались работать на тренажёрах, чтобы запомнить расположение клавиш на клавиатуре и научиться быстро печатать. Теперь познакомимся с правилами печати.

2. ПРАКТИКА
Для создания текстов можно использовать программы "Блокнот", "WordPad" или текстовый редактор "Word".

Откройте любую из этих программ (которая есть на вашем компьютере) и наберите текст, пользуясь всеми правилами набора, о которых узнали в презентации.

Сохраните работу под именем "Гуси-лебеди"  в папку "Мои работы" - "Текст", которая должна быть создана на одном из занятий на вашем рабочем столе.

(когда занятия будут проходить в очном режиме, эту папку с файлами нужно будет на флешке принести в школу)

******

ЗАНЯТИЕ 5

Тема: Этапы создания текстового документа.

1. ТЕОРИЯ
Текстовый документ создаётся в определённом порядке:

1. Ввод текста (печатаем текст с помощью клавиатуры в любом текстовом редакторе)

2. Редактирование текста (проверяем напечатанное: нет ли ошибок орфографических, правильно ли расставлены знаки препинания, грамотно ли составлены предложения, если текст придумывали сами)

3. Форматирование (украшение текста: подбор шрифта, его размера, перекрашивание букв, вставка картинок и др.)

4. Печать текста (если нужно, текст выводим на бумагу (печатаем) с помощью принтера)

2. ПРАКТИКА

а) Откройте учебник по чтению. Выберите любое стихотворение из книги для работы в текстовом редакторе.

б) Откройте любой текстовый редактор (который есть на вашем компьютере) и наберите текст выбранного стихотворения, отредактируйте его и отформатируйте на своё усмотрение. 

в) Сохраните работу под именем "Стихотворение"  в папку "Мои работы" - "Текст", которая должна быть создана на одном из занятий на вашем рабочем столе.

******

ЗАНЯТИЕ 6

Тема: Форматирование текста.

1. ТЕОРИЯ
Форматирование (украшение текста: подбор шрифта, его размера, перекрашивание букв, вставка картинок и др.)

Основные инструменты для форматирования:

2. ПРАКТИКА

а) Откройте любой текстовый редактор (который есть на вашем компьютере) и наберите данный текст. 

Улетают журавли

    В осенние дни готовились к отлёту журавли. Они покружились над рекой, над родным болотом. Высоко в небе летели журавли. В глухом лесу на краю озера остановились птицы на отдых. Тёмным и мрачным стоит в эту пору лес. 

    Ещё темно, а чуткие журавли уже проснулись. На востоке показалась ранняя зорька. Скоро взойдёт над рекой весёлое солнце. Всё засверкает и заблести. Высоко влетят журавли. До радостной встречи весной!

б) Отформатируйте текст:

 заголовок:

шрифт - Arial, размер - 16, цвет - синий, начертание - жирное, выравнивание - по центру;

1 абзац текста:

шрифт - Calibri, размер - 12, цвет - красный, начертание - курсив, выравнивание - по левому краю;

2 абзац текста:

шрифт - Times New Roman, размер - 14, цвет - зелёный, начертание - подчёркивание, выравнивание - по правому краю;

в) Сохраните работу под именем "Форматирование"  в папку "Мои работы" - "Текст", которая должна быть создана на одном из занятий на вашем рабочем столе.

******

ЗАНЯТИЕ 7

Тема: Практическая работа "Создание и оформление текста"

1. ПРАКТИКА
а) Составьте текст - поздравление с любым праздником (можно использовать стихи)

б) Наберите тест в любом текстовом редакторе (напечатайте)

в) Отредактируйте набранный текст (проверьте) 

г) Отформатируйте тест на своё усмотрение (украсьте тест: шрифт, размер, цвет, выравнивание и т.д.)

д) Сохраните работу под именем "Поздравление" в папку "Мои работы" - "Текст".

******

ЗАНЯТИЕ 8

Тема: Виды печатных публикаций. Вёрстка.

1. ТЕОРИЯ
Публикация - это изданное произведение. Печатная публикация - это такое произведение, которое издано на бумаге, напечатано.

Этапы создания печатной публикации:

1. Подготовка текста 

2. Создание или подбор иллюстраций (рисунков, фотографий)

3. Создание схем и таблиц 

4. Вёрстка (размещение всего перечисленного на страницах)

******

ЗАНЯТИЕ 9

Тема: Иллюстрации и схемы в публикациях.

1. ТЕОРИЯ
Иллюстрации - изображения, сопровождающие и дополняющие текст.

Схема - это условное изображение чего-либо.

пример схемы состава

2. ПРАКТИКА
а) Создайте схему состава (например, части растения, виды животных, схема класса, комнаты) - сначала нарисуйте на листе

б) Наберите схему в любом текстовом редакторе (напечатайте, используя фигуры)

в) Отредактируйте набранную схему (проверьте) 

г) Отформатируйте на своё усмотрение (можно добавить иллюстрации)  (украсьте тест: шрифт, размер, цвет, выравнивание и т.д.)

д) Сохраните работу под именем "Схема" в папку "Мои работы".

примеры работ:

******

ЗАНЯТИЕ 10

Тема: Таблицы в публикациях.

1. ТЕОРИЯ
Таблица - сведения, расположенные по графам.

Столбцы - это вертикальные ряды ячеек (клеток)

Строки - это вертикальные ряды ячеек (клеток)

Ячейки - это отдельная клетка (пересечение строки и столбца) в таблице 

Каждая строка и столбец в таблице может иметь свой заголовок.

пример таблицы:

2. ПРАКТИКА

а) Создайте таблицу с расписанием уроков на 3 дня

   

д) Сохраните работу под именем "Таблица с уроками" в папку "Мои работы".

******

ЗАНЯТИЕ 11 - 12

Тема: Поиск информации. Авторское право. Правила безопасного интернета.

1. ТЕОРИЯ

Посмотрите видео и устно ответьте на вопросы:

- Какие браузеры используют для поиска информации?

- Какие существуют правила для быстрого поиска информации?

- Что означает функция "расширенный поиск"?

2. ПРАКТИКА

Попробуйте найти полезную для вас информацию, пользуясь предложенными правилами поиска информации.

******

ЗАНЯТИЕ 13

Тема: Электронные публикации. Работа с текстом.

1. ТЕОРИЯ

Посмотрите видео и устно ответьте на вопросы:

- Какими способами можно вставить текст на слайд?

- Какие существуют требования к текстовым фрагментам и заголовкам слайдов?

2. ПРАКТИКА

- откройте программу создания презентаций PowerPoint

- вставьте на слайд текст  (любой) всеми способами, о которых узнали в видеоуроке

- вставьте текст с символами или сделайте математическую надпись

- сохраните файл под именем "Текст в презентации" в папку "Мои работы"

******

ЗАНЯТИЕ 14 - 15

Тема: Закрепление изученного.

1. ПРАКТИКА

Создаём свои презентации и тренируемся:

- оформлять фон презентации, создавая свои варианты оформления и выбирая из готовых шаблонов программы;

- правильно оформлять титульный слайд работы;

- грамотно размещать текстовую и графическую информацию;

- оформлять слайд с источниками информации;

- создавать таблицы, диаграммы, графики, схемы на слайдах презентации;

- создавать графические изображения с помощью фигур и линий;

- правильно готовить презентацию к публикации и сохранять работу.

******

ЗАНЯТИЕ 16

Тема: Общие правила оформления электронной презентации

1. ТЕОРИЯ

 Запомните общие правила оформления презентаций:

- единый стиль оформления слайдов (фон, заголовки, рамки для изображений);

- в оформлении слайда не должно быть использовано больше 3-ёх цветов;

- на титульном слайде пишем название презентации и данные об авторе (фамилия имя, школа, класс);

- слайдов в презентации не должно быть больше 20;

- в заголовках не ставим точки;

- размер шрифта заголовков не меньше 24, обычного текста - не меньше 18;

- на слайде не должно быть много текста (один слайд - одна мысль);

- в тексте не должно быть ошибок;

- вся информация (текст, заголовки) должны быть хорошо читаемы;

- изображения не прижимаем к краям слайда;

- анимация используется только в случае необходимости.

2. ПРАКТИКА

Рассмотрите слайды и найдите ошибки в оформлении (устно):

Не допускайте подобные ошибки в своих работах!

******